Objetivos
Objetivo General
En los últimos años se han duplicado a nivel mundial los casos de alergias e intolerancias alimentarias.
Es por ello que este curso ha sido diseñado para mejorar las condiciones de seguridad e higiene alimentarias en relación con estos problemas, a través de la aplicación de las disposiciones y obligaciones previstas en la normativa vigente.
En este contexto, el curso va dirigido a consultores de calidad, dietistas, nutricionistas y personal de industrias alimentarias, con responsabilidades en el diseño de dietas y menús, producción, control de calidad y supervisión de centros.
Objetivos Específicos
Entre los objetivos específicos que pretendemos conseguir con este curso destacan los siguientes:
- Mejorar las condiciones de seguridad alimentaria en relación con las alergias e intolerancias alimentarias.
- Contribuir al cumplimiento de lo establecido en el Reglamento (UE) nº 1169/2011 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 25 de octubre de 2011 y en el RD 126/2015, de 27 de febrero, por el que se aprueba la norma general relativa a la información alimentaria de los alimentos que se presenten sin envasar para la venta al consumidor final y a las colectividades, de los envasados en los lugares de venta a petición del comprador y de los envasados por los titulares del comercio al por menor.
- Satisfacer las necesidades de formación del personal responsable de efectuar el diseño del etiquetado y las fichas técnicas de los mismos, la producción y control de las dietas y menús , así como de productos alimenticios libres de alérgenos y sustancias que provocan intolerancias alimentarias en industrias alimentarias.
- Adquirir los conocimientos necesarios para poder diseñar un plan A.P.P.C.C. en relación con la producción de este tipo de productos, libres de alérgenos.
- Conocer las prácticas correctas de manipulación, necesarias para evitar la contaminación cruzada con alérgenos, durante la elaboración de los productos.
Materiales del Curso
Ordenador con conexión a Internet
Contenido del Curso
MÓDULO 2: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS ALERGIAS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS
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2.1 ALERGIAS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS
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2.2 DIFERENCIA ENTRE ALERGIA E INTOLERANCIA
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2.3 COMO RECONOCER LOS SÍNTOMAS DE LA ALERGIA A ALIMENTOS
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2.4 ¿CÓMO SE DIAGNOSTICA LA ALERGIA A ALIMENTOS?
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2.5 ¿QUÉ SUSTANCIAS TIENEN CAPACIDAD PARA CAUSAR A ALERGIAS O INTOLERANCIAS?
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2.6 ¿QUE PELIGRO TIENE LA INGESTIÓN DE UN ALIMENTO AL QUE SE ES ALÉRGICO?
- 2.1 ALERGIAS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS
- 2.2 DIFERENCIA ENTRE ALERGIA E INTOLERANCIA
- 2.3 COMO RECONOCER LOS SÍNTOMAS DE LA ALERGIA A ALIMENTOS
- 2.4 ¿CÓMO SE DIAGNOSTICA LA ALERGIA A ALIMENTOS?
- 2.5 ¿QUÉ SUSTANCIAS TIENEN CAPACIDAD PARA CAUSAR A ALERGIAS O INTOLERANCIAS?
- 2.6 ¿QUE PELIGRO TIENE LA INGESTIÓN DE UN ALIMENTO AL QUE SE ES ALÉRGICO?
MÓDULO 3: CONTROL DE ALÉRGENOS MEDIANTE PROGRAMAS APPCC
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3.1 ¿POR QUE SE DEBE INCLUIR EL PELIGRO DE CONTAMINACIÓN CON ALÉRGENOS EN EL PLAN APPCC?
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3.2 LOS PLANES APPCC NO SON EXCLUSIVOS DE RIESGOS FÍSICOS, QUÍMICOS O BIOLÓGICOS
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3.3 PREVALENCIA DE LOS CASOS DE ALERGIAS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS
-
3.4 VENTAJAS E INCONVENIENTES DE UN PLAN APPCC
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3.5 BASES LEGALES
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3.6 EN QUE CONSISTE EL PLAN APPCC
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3.6.1 PLANES GENERALES DE HIGIENE
-
3.6.2 ANÁLISIS DE PELIGROS
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3.6.3 EVALUACIÓN DE RIESGOS
- 3.1 ¿POR QUE SE DEBE INCLUIR EL PELIGRO DE CONTAMINACIÓN CON ALÉRGENOS EN EL PLAN APPCC?
- 3.2 LOS PLANES APPCC NO SON EXCLUSIVOS DE RIESGOS FÍSICOS, QUÍMICOS O BIOLÓGICOS
- 3.3 PREVALENCIA DE LOS CASOS DE ALERGIAS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS
- 3.4 VENTAJAS E INCONVENIENTES DE UN PLAN APPCC
- 3.5 BASES LEGALES
- 3.6 EN QUE CONSISTE EL PLAN APPCC
- 3.6.1 PLANES GENERALES DE HIGIENE
- 3.6.2 ANÁLISIS DE PELIGROS
- 3.6.3 EVALUACIÓN DE RIESGOS
MÓDULO 7: CONTROL DE ALÉRGENOS EN CENTROS ESCOLARES
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7.1 INFORMACIÓN
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7.2 IDENTIFICACIÓN DEL NIÑO
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7.3 MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL COMEDOR
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7.4 SITUACIONES DE RIESGO EN EL ÁMBITO ESCOLAR
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7.5 FACTORES CLAVES DE LA SEGURIDAD FRENTE A ALÉRGENOS EN LA ESCUELA
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7.6 PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A UNA REACCIÓN ALÉRGICA EN LA ESCUELA (AEPNAA- SEAIC- SEICAP)
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7.7 PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LOS CASOS DE INGESTA POR ERROR O REACCIÓN
- 7.1 INFORMACIÓN
- 7.2 IDENTIFICACIÓN DEL NIÑO
- 7.3 MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL COMEDOR
- 7.4 SITUACIONES DE RIESGO EN EL ÁMBITO ESCOLAR
- 7.5 FACTORES CLAVES DE LA SEGURIDAD FRENTE A ALÉRGENOS EN LA ESCUELA
- 7.6 PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A UNA REACCIÓN ALÉRGICA EN LA ESCUELA (AEPNAA- SEAIC- SEICAP)
- 7.7 PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LOS CASOS DE INGESTA POR ERROR O REACCIÓN